Самостоятельная работа по биологии "В мире животных" для детей с ОВЗ; 8 класс

Пояснительная записка к работе

«Самостоятельная работа по биологии для 8 класса на тему

«В мире животных»»

Ресурс предназначен:

• для педагогов, работающих с детьми с нарушением интеллектуального развития.

• Для воспитанников 8-х классов с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями).

Цель ресурса:

• проверить уровень усвоенности материала воспитанниками (для педагогов);

• проверить свои знания по предмету (для воспитанников).

Данный ресурс может быть использован в работе с целью проверки качества усвоенного материала по курсу «Биология. 8 класс» полностью за учебный период, а также в течении года по тому или иному изученному разделу. Работа может быть проведена индивидуально или фронтально на обобщающем уроке. Некоторые разделы могут быть использованы и в качестве занимательного материала (например, кроссворд про птиц).

Пароль на все листы: 111

Таблица открывается с листа «Приветствие».

Чтобы получить доступ на лист с меню, необходимо забить свою фамилию. По появившейся стрелке внизу мы переходим к меню.

В меню дается краткий план работы с ресурсом. Здесь предлагается ребятам 6 разделов.

К заданиям мы переходим по желтым звездочкам, расположенным рядом с названием раздела. Баллы в нижнем правом углу начисляются автоматически по мере выполнения заданий. В левом углу находится дополнительная информация о том, как заработать «5». Чтобы с ней познакомиться, необходимо навести курсор на красный треугольник рядом с надписью.

Выбрав категорию, мы попадаем на лист с заданием.

Лист рыбы. Здесь ребята вписывают названия основных органов внешнего строения рыбы согласно нумерации на изображении. Главное – без ошибок.

При всех верно заполненных ответов, ученик зарабатывает 8 балов.

Лист насекомые. На этом листе расположено два задания. Ребятам необходимо вписать в текст подходящие по смыслу слова. И расставить цифры под иллюстрациями согласно стадиям развития насекомого. Максимальное количество балов – 6.

Лист птицы. Здесь ребята отгадывают кроссворд, вписывая буквы в каждую клетку. Тому, кому трудно ответить на вопрос, может воспользоваться подсказкой в виде изображения. У каждой клетки с цифрой в кроссворде есть маленький красный треугольник. Наводя на него, появляется рисунок или фото птицы, загаданной к кроссворде. Это можно использовать с не читающими детьми. Максимальное количество балов – 5.

Лист земноводные. Это игра «Да-нет». Если воспитанник согласен с утверждением, то ставит плюс в ячейке, расположенной в графе «Да». Если не согласен с утверждением, то ставит плюс в ячейке, расположенной в графе «Нет». Максимальное количество балов – 5. Чтобы не было проблем с вводом знака плюс, нужно после того, как вы набрали плюс, нажать на кнопку «ВВОД» на клавиатуре (Enter). Максимальное количество балов – 8.

Лист пресмыкающиеся. Здесь нужно вписать в выделенные клетки номера верных суждений, касающихся пресмыкающихся. В кнопочках расположена подсказка (красный треугольник), что не все клетки должны быть заполнены. Максимальное количество балов – 7.

Лист млекопитающие. Это тест. Ответы на вопросы появляются в выпадающем списке. Он появляется, если навести на клетку для ответа курсор, то появится треугольник. Нужно щелкнуть по нему ЛКМ и появится список, где выбирается ответ, который ребенок считает верным. Максимальное количество балов – 9.

Вернуться на слайд с меню для выбора очередного раздела помогает стрелка, расположенная в верхнем левом углу на каждом разделе.

Максимальное количество балов в ресурсе – 29.

Источники на используемые изображения расположены на скрытом листе в таблице «Рабочие материалы».

После работы с ресурсом при его закрытии изменения не сохранять.

Гусева Марина Юрьевна.